Комбинированная разновозрастная группа для обучающихся с ЗПР: Умка
Педагоги группы







Особенности занятий в группе
Основные особенности организации занятий
- Индивидуальный и дифференцированный подход. Занятия проводятся преимущественно индивидуально или в мини-группах (2–3 ребёнка). Групповые занятия для таких детей могут быть неэффективны.
- Краткость и частая смена деятельности. Продолжительность одного занятия — не более 10–15 минут. В рамках занятия виды деятельности должны меняться каждые 2–3 минуты.
- Опора на несколько анализаторов. Новый материал должен быть представлен через зрение (картинка, игрушка), слух (название), тактильные ощущения, обоняние и вкус (если возможно).
- Игровая форма и высокая эмоциональность. Занятие должно проходить в игровой форме с использованием ярких интонаций, мимики, частого поощрения, сюрпризных моментов.
- Повторяемость и закрепление. Один и тот же материал отрабатывается многократно в разных игровых ситуациях для формирования стойких нейронных связей.
- Создание ситуаций успеха. Задания должны быть доступны ребёнку, любая попытка что-то сказать или сделать должна поощряться.
- Тесная связь с другими специалистами. Логопед работает в тандеме с дефектологом, психологом, воспитателем, а также важно взаимодействие с родителями.
При организации занятий важно учитывать индивидуальные особенности каждого ребёнка, его уровень психического развития, запас знаний и умений. Также необходимо обеспечивать закрепление полученной информации в свободной деятельности и в распорядке дня группы.
Обучающая программа
Адаптированная образовательная программа дошкольного образования для детей с задержкой психического развития.
Новости и события
Все новости и событияДополнительные занятия в группе
Информация размещена на официальном сайте согласно Приказу Рособрнадзора от 04.08.2023 № 1493, с учётом требований Федерального закона от 27.07.2006 № 152-ФЗ «О персональных данных» в рамках Политики в отношении обработки персональных данных и на основании заявления работника